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  • 学前儿童健康教育与活动指导(第3版)(庞建萍 柳倩)

    ¥32.2(7折)定价:¥46.0

    本书为高等院校学前教育专业教材, 其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念,掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价,学习设计幼儿园的健康教育活动,培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。本书于修订时,更新了书稿中的案例和知识点,使其更加符合目前的学科体系和学术前沿,并替换了旧有图片。本书从学前儿童的健康概念出发,详细论述了健康教育的方法、评价,幼儿安全教育等内容。旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念,掌握学前

  • 国际处境不利学前儿童政策研究

    柳倩  /  2012-12-01  /  华东师范大学出版社
    ¥23.0(7折)定价:¥32.8

    《国际处境不利学前儿童政策研究》分为理论篇和实践篇。理论篇主 要论述了处境不利学前儿童的定义、产生原因、处境不利对学前儿童终身 的影响以及相应的干预政策发展轨迹及其理论基础。实践篇则分别介绍了 当前世界各国(地区)对处境不利学前儿童干预政策的实践,包括处境不利 家庭税收、就业政策,处境不利家庭学前儿童保育经费补助政策等。在此 基础上,《国际处境不利学前儿童政策研究》对于我国处境不利学前儿童 政策的政策路径进行分析评述。本书由柳倩

  • 超常能力的本质和培养:超常教育理论的前沿探索

    ¥25.2(7折)定价:¥36.0

    戴耘博士以前所未有的视野和远见,在《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》中系统地提炼超常能力并为超常教育提出了一种新的框架领域。他围绕三大核心问题确定了九种主要争议:在才能发展中,先天能力、环境、经验和个人努力的作用分别是什么?我们如何界定超常教育的目标?如何促进

  • 0-3岁儿童健康与保育

    柳倩  /  2012-08-01  /  华东师范大学出版社
    ¥27.3(7折)定价:¥39.0

    本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材,介绍了0-3岁儿童身心发展规律和评估指标,并据此提出了科学的保育方案,以促进0-3岁儿童身心的健康发展...

  • 中学生数学文化丛书数学与游戏

    ¥17.5(7折)定价:¥25.0

    游戏是一个广泛的概念,它包括任何一种旨在消遣时光或寻求娱乐的活动。而数学,自古以来一直是人类智力活动的领域,被看成是人类智力的象征。许多热爱数学的人研究数学不单是因为数学有用,他们的出发点更是把数学看作一种自娱自乐的游戏,看作一种不错的心理追求和精神享受。数学与游戏有着很好密切的联系,它们之间相互渗透。首先,就数学知识本身而言,在传统数学领域和现代数学领域中都可发现大量赏心悦目的具有游戏性质的内容和问题。无论是传统的七巧板、九连环、一

  • 我们同住地球村

    ¥14.4(7.2折)定价:¥20.0

    本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“责任担当”这一要点的具体解读。旨在引导小学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态。其主要内容为:遥远地方的人们,地球:人类的精神家园,地球村的概念,我们只有一个地球,人类文明的起源和发展历程,人类不同族群的互相认同,世界上的民族和国家概貌…...

  • 《义务教育地理课程标准(2022年版)》案例式解读

    ¥40.6(7折)定价:¥58.0

    《义务教育地理课程标准(2022年版)》案例式解读 立足于新修订的《义务教育地理课程标准(2022年版)》,聚焦新课标核心理念,针对地理教学实践难题,结合一线鲜活案例,展开深度解读,充分阐明新课程标准的内涵、特点、价值与应用策略,为新课程标准勾勒出立体、丰满、生动的形象。理论解读有深度,案例评析有厚度,观点描述有宽度,为一线地理教师开展教学和研究提供专业的理论引领和鲜活的案例示范,帮助一线教师迅速落实新课标...

  • “慧阅读”课程:儿童视角

    周卫倩著  /  2021-06-01  /  华东师范大学出版社
    ¥29.4(7折)定价:¥42.0

    本书聚焦幼儿园阅读活动的现实问题, 从传统的“一本书一个活动”转变为“一本书一系列活动”, 通过营造阅读环境激发儿童的阅读兴趣, 通过观察识别儿童的阅读习惯, 支持提高儿童的阅读能力, 从而激发儿童的学习主动性, 培育儿童的学习品质。本书从“慧阅读”课程的情境脉络、课程架构、资源整合、全纳评价和家园共育几个方面系统而全面地向广大读者介绍了“慧阅读”课程的组织和实施方式。同时, 本书呈现了幼儿园围绕早期阅读的系列活动过程, 书中提供的那

  • 扎根性变革:学校课程发展的文化路径

    孙文倩  /  2023-09-01  /  华东师范大学出版社
    ¥32.2(7折)定价:¥46.0

    本书挖掘学校文化根基,并以此为基准推动学校课程的扎根性变革,构建扎根的品质课程体系,以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径,推动学科拓展课程的实施...

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